Libro-album

Para nuestra última práctica teniamos que elegir un libro-album con el objetivo de descomponerlo para conocer todos sus elementos estéticos, educativos, creativos, etc. Y por otro lado diseñar 3 actividades, una que corresponda a la introducción del cuento, otra que se realizaría durante el cuento, y otra que se realizaría al final de la lectura para afianzar conocimientos.
El cuento que elegí se titula "Quién hay detras de esa casa".

Bebeteca y biblioteca de aula

Esta práctica consistía en elaborar nuestra propia bebeteca y biblioteca a traves de 40 cuentos:
- 10 informativos para 1.º ciclo de Educación Infantil
- 10 literarios para 1.º ciclo de Educación Infantil
- 10 informativos para 2.º ciclo de Educación Infantil
- 10 literarios para 2.º ciclo de Educación Infantil

Comentario personal

Bebeteca: Con respecto a los libros informativos, he intentado coger libros que abarquen los contenidos básicos para los niños y niñas de esa edad, entre ellos los colores, los animales, etc. Con respecto a los libros literarios, he escogido los libros que más me han llamado la atención, sobre todo en las portadas, ya que los niños y niñas de esta edad no saben leer los títulos, por lo que su iniciativa para elegir el libro que quieren leer se basará en si le llama la atención o no.

Biblioteca: al igual que en la bebeteca he elegido los libros con contenidos importantes y que sean novedosos y creativos ya que la mayoría de ellos no saben leer.

En general, decir que he intentado no elegir libros sexistas, ni religiosos para que puedan leer todos y cada uno de los alumnos y alumnas. Me ha parecido una práctica muy interesante ya que es una labor esencial en nuestro futuro como docentes.

Cuento scamper: Federico

Federico

Érase una vez un ratón llamado Federico que de todo el universo era el más rico.

Todas las estrellas quería poseer y todas las noches una estrella salía a recoger.

Vivía en una gran mansión y las estrellas formaban parte de su decoración.

Pues tanto le gustaba que siempre las limpiaba, pero muy triste seguía porque lo más bonito del universo no poseía.

Su nombre era  Luna y brillaba como ninguna. Tanto le gustaba porque a un gran queso fresco le recordaba. 

Viajó, viajó y hasta ella llegó.

Como en su mochila no cabía decidió hacerse su mejor amiga. Viajaron y viajaron y hasta la casa de Federico llegaron.

Como en su casa no entraba con tenedor y cuchillo se la merendaba.

La luz de la luna cada vez menos brillaba y si sonrisa menos mostraba.

 La luna tan pequeña se quedó que a todo el universo a oscuras dejó.

En la mansión por fin entró pero Federico muy triste la vio, la luna ya no sonreía y con ella no se divertía.

Así que una gran idea se le ocurrió, hacerle un gran vestido que en el universo causará sensación.

Este vestido sería tan brillante, que la luna volvería a lucir una sonrisa gigante.

Unas cositas muy brillantes encontró y junto a las estrellas al vestido las cosió.

La luna muy bonita se quedó y su vestido por todo el universo relució.

Scamper

Otra de las prácticas que hemos realizado en clase ha sido la elaboración de un scamper. Nosotras hemos elegido como objeto para nuestro cuento un paraguas y hemos hecho nuestros personajes y demás objetos del cuento a mano, con la intención de que todo se vea en relieve de modo que llame más la atención a los niños y niñas. A medida que se va contando el cuento se van destapando cada una de las partes. Aqui os dejo las fotos.